ZENS-11A中医临床思维训练系统

本系统从中医教学的实际情况出发，从采集的10000余例真实案例中精选具有代表性的案例进行训练，提升学生中医临床思维能力。
系统根据权限可分为：教师端、学生端、管理员。
软件内分为四大模块：思维训练、模拟考核、人文关怀、问题解答。
系统功能：
1、思维训练
1）系统要求提供经过权威中医专家审核的中医内科思维病例，提供100个，盖中医内科八大系：心、肝、脾、肺、肾、脑、气血津液、肢体经络。
2）系统可提供经过权威中医专家审核的中医治疗新型冠状病毒病例，包含COVID-19抗体检测、甲流乙流等呼吸道病毒检测、拭子新冠病毒核酸检测等检测。
3）系统内置中医望诊库，包含超过20个中医望诊检查项和超过100种检查结果。
4）系统内置中医闻诊库，包含发声、语言、呼吸、咳嗽、其他共5个检查项和每一种检查结果阳性特征的音频素材。
5）系统内置中医按诊库，包含十余个中医按诊诊断部位共计数十种检查结果。
6）系统内置中医脉诊库，包含20多种单脉以及由此衍生出来的复合脉；程序中以用户视角实时呈现病例脉象波形图。
7）系统内置中医辩证病症库，包含70多种常见病名和300多种常见证型以及314条中医治则治法，并包括了病名症型的对应关系。
8）系统内置了中医方剂药材库，包含100多种常见方剂和300多种常见方药。
（一）教师功能要求
1、用户登录。系统支持用户名登录。
2、账号管理。新建/修改学生账号，可以进行单个账号添加和批量导入账号，批量导入账号可以根据模板格式进行批量导入。编辑已存在的用户，修改学生状态，禁用或者启用，查询学生状态。查看学生历史学习记录。
3、班级管理，新建/修改/编辑/查询学生班级。
4、学生成绩
1）可查看学生正式考试成绩。
2）可单独查询单个学生或者单个班级的成绩。
3）可显示学生考试出勤状况，并查看学生考试的具体开始时间和结束时间以及考试用时。
4）可查看学生的具体作答情况，完整复现学生考试时的辩证过程，并显示每个考核部分获得的分数。
5）可根据学生正式考试的作答情况，对学生进行主观分数评价，主观分数会进入系统记录保存。
6）可按照检索条件将查询到的学生成绩进行批量存档，保存学生的成绩信息。
5、案例管理
1）教师可查看所有案例基本信息。
2）教师可根据病系和案例状态对案例进行检索。
3）教师可新增案例，新增的案例默认为草稿状态，老师完成案例中所有数据的添加和设置后，可选择将案例发布为考核案例或训练案例，学生才可以在训练或考试中使用该案例。
4）新增案例过程中可随时退出，未完成的案例记录会以草稿状态自动保存。
5）新增案例时，教师可为每个案例自主上传头像，并单独上传每个案例望诊需要使用的图片文件。问诊问题与答案支持以固定Excel模板格式进行导入，望诊、闻诊、切诊检查项和备选答案从对应的检查库中自动生成，教师可选择正确答案。
6）发布案例时，系统会对当前案例的完成度进行检测，只有案例结构完全完整后才能发布。
7）教师可对案例库内的案例进行编辑、删除或者修改。案例分为草稿状态和已发布状态，可以实现案例修改时不影响学生当前的使用，且不影响所有的学习考试数据记录。
6、发布考试
1）教师可通过登录教师账号发布考试，并能在教师端创建考试试卷。
2）可修改本次考试的试卷名称、考试时间、考试班级。
3）可从考核案例列表中选择本次考试的案例，并设置每一个案例的分数权重。
4）考试发布后，学生可在教师安排的考试时间进行正式考试。
7、考试管理
1）可查看历史发布的所有考试列表。
2）可根据考试的状态和试卷名称对考试进行检索。
3）可查看每次考试的具体情况，包括考试班级、开始时间、结束时间、考试时长以及该场考试的案例分数权重设置。
4）可取消考试。
8、数据分析
1）支持查看每个病系下学生对于每个案例的训练情况，包括学习人数、学习人次、最高分、平均分、平均用时等信息。
2）支持根据病系列查看不同病系下的训练案例学习情况。
3）支持查看每个班级每场正式考试的情况，包括考试参与人数、考试平均用时、考试成绩分布等。
4）支持对每个班级下每场正式考试数据进行图表绘制，可对本场考试进行基础分析。
9、答疑
1）可对学生提出的问题进行解答。
2）可查看学生提出的问题和回复。
3）可使用私信功能与学生进行一对一单独沟通。
4）可删除学生提出的问题或问题下的讨论信息。
（二）学生端功能
9）学生登录系统后可对系统中的案例进行训练，可选择开始新的训练或完成未完成的训练记录。
10）学生需要按照中医诊断流程问、望、闻、切、辨证、治疗等顺序进行训练。
11）问诊训练内容包括主诉、现病史、既往史、个人史、婚育史和家族史六个方面。
12）问诊训练中中现病史部分以临床问诊路径方式设问即按照发病情况、主症特点、伴随症状及鉴别诊断症状、诊疗经过、既往发作情况、刻下症六个模块逐步问诊。系统通过顺序分对学生询问路径的正确性进行评判。
13）望诊训练中需要学生针对模拟的病例病情开展望诊检查，系统提供真实病人的照片，望诊的检查内容包含望神色、望局部、望舌三个部分。
14）闻诊训练中需要学生根据程序提供的真实音频数据，对模拟病例的发声、语言、呼吸、咳嗽等检查项进行诊断。
15）切诊训练包含脉诊和按诊两个部分，脉诊训练需要学生根据系统提供的压力脉图，对模拟病例的脉诊进行诊断，按诊训练需要学生在系统提供的人体按诊部位图中进行模拟按诊，以获取按诊检查结果。
16）辩证训练需要学生根据中医四诊采集的临床资料信息，完成中医辨证思维过程，进行整个病例的回顾，判断病名和证型，完成辨证分析训练。
17）治疗训练需要学生依据确定的病名、证型，选择合适的治则治法和方剂，亦可对已选的方剂添加方药。
18）给与成绩反馈。提交完成训练，系统自动给出学生本次训练获得的分数，学生可以在个人中心中查看具体的每个部分训练获取的分数和正确答案。
19）案例训练过程中，系统自动记录学生的开始时间、结束时间、训练时长并进行统计和展示。学生可以随时暂停本次案例训练过程或停止本次训练并保留训练记录。
2、思维考核
1）学生可在系统中进行案例的正式考试，正式考试为教师发布的指定案例的考核。
2）每次正式考试包含的案例数量和每个案例相应的分数可以单独进行设置。
3）实时显示考试倒计时，考试提交后，可由系统直接计算并显示出考试成绩。
4）支持教师发布班级统一考试，学生在规定时间登录系统即可参加正式考试。
5）在正式考试中，如切换和离开考试页面两次，试卷将自动交卷。
3、问题讨论
1）学生可以在问题讨论模块下针对特定病系列发表问题并进行讨论，也可以解答其他学生提出的问题或获得教师的回复。
2）问题讨论包含我的问题模块，可查看自己发布的问题，别人回答或者老师的解答，帮助学生解决问题。
3）问题讨论中有关于自己回复讨论或私信的消息会产生系统推送，提醒学生查看新的信息。
4）老师答疑，可对学生提出的问题进行解答。可查看学生提出的问题和回复。可使用私信功能学生与老师进行一对一单独沟通。可删除学生提出的问题或问题下的讨论信息。
4、人文关怀
让学生了解中医医生应具备的人文修养及相应的人文关怀，包括中医望诊人文修养（望情绪和望七情与精神状态），营造良好的人文诊疗环境（诊室自然环境与真是人文环境），医患沟通人文修养（医生情绪及专注程度体现中医学的人文关怀和诊室人文环境），四诊操作规范人文环境，中医四诊人文故事。
5、个人中心
1）学生可以在个人中心中查看修改自己的用户头像、绑定邮箱以及登录密码等个人信息。
2）学生可以在个人中心中查看学习记录，对每一次提交的训练记录查看具体作答辩证的过程和辩证逻辑的思维导图，也可以继续完成历史未完成的训练记录。
3）辩证过程模块中，学生可查看训练过程中为案例四诊检查的每个诊断项设置的答案，并查看训练过程中每个部分的详细得分情况。
4）思维导图模块中，学生可查看案例训练过程中，辨证部分具体的作答情况，以及病名、证候与四诊检查结果之间的关系。思维导图模块同时提供了学生作答情况、案例正确答案、答案对比三个视图，以多叉树形式展示，学生可以对四诊检查项、病名证候、治疗手段层层递进的思维过程产生深刻的认识。
5）学生可以在个人中心中按照病系查看自己在学习过程中产生的数据的分析情况，数据分析内容包括：训练完成次数、训练累计用时、当前病系中所有案例的训练覆盖率、当前病系训练记录的最高分最低分平均分，还可以显示学生训练成绩分布的柱状图。
6）学生可以在个人中心中按照病系查看历史考试成绩的数据分析情况，数据分析页面中可显示考试成绩柱状图和个人班级排名折线图。
（三）管理员功能
1、用户登录，系统支持用户名登录，所有终端账号互通。
2、账号管理，新建/修改教师账号，可以进行单个账号添加和批量导入账号，批量导入账号需要根据模板格式进行导入。编辑已存在的用户。修改教师状态，禁用或者启用。对所有用户进行详细或模糊条件的检索查询。
3、编制管理，新建学生年级，新建系统院系，新建学校专业，修改目前使用中的编制信息。
4、数据管理，查看当前系统中的班级列表，禁用/启用班级，删除班级以及所有级联信息。
5、内容管理
1）编辑系统内置的望诊库。
2）编辑系统内置的闻诊库。
3）编辑系统内置的切诊库。
4）编辑系统内置的治则治法库。
5）编辑系统内置的病名症型库。
6）编辑系统内置的方药方剂库。
7）编辑系统内置的药材库。
8）编辑系统案例训练的分数计算逻辑。